논문작성요령

1. 논문작성

가. 한글 사용을 원칙으로 하되, 의미에 혼동 가능성이 있는 경우에 한하여 漢子로 표시하거나 ( )속에 원어를 써넣는다. 외국인의 인명은 원어 그대로 쓴다.
나. 원고분량은 가로 80열, 세로 32행으로 작성한 원고 20쪽 이내(참고문헌 포함)를 원칙으로 한다.
다. 국문 요약과 영문초록을 첨부하는 것을 원칙으로 하며, 논문 제목 다음 부분에 국문 요약을 제시하고 참고문헌 다음에 영문초록을 제시한다. 가로 80열, 세로 10행 이내로 작성하고 말미에는 주제어(Key words)를 선정하여 정리한다. (※ 국문 요약 500자 내외 / 영문 250단어 내외 / 국문, 영문 주제어 5개 내외)
라. 글꼴은 신명조, 글자크기 11, 들여쓰기 2, 줄간격 160, 장평 100, 자간 0 여백주기 : 사용자정의에서 위/아래 20, 좌/우 30, 머리말 / 꼬리말 15로 설정한다.

2. 제목의 번호 붙임

가. 1단계 : Ⅰ, II, III … (신명조, 글자크기 15, 진하게, 가운데 정렬, 띄어쓰기 위아래 1줄)
나. 2단계 : 1, 2, 3… (신명조, 글자크기 13, 진하게, 좌로 1칸 양쪽 혼합, 띄어쓰기 위아래 1줄)
다. 3단계 : 가, 나, 다 … (신명조, 글자크기 11, 연하게, 좌로 3칸 양쪽 혼합)
라. 4단계 : 1), 2), 3) … (신명조, 글자크기 11, 연하게, 좌로 5칸 양쪽 혼합)
마. 5단계 : 가), 나), 다) … (신명조, 글자크기 11, 연하게, 좌로 7칸 양쪽 혼합)

3. 세부사항

가. 제목의 글자크기, 진하기, 글꼴, 정별 방식은 단계마다 아래와 같이 한다.
- 논문 전체 제목 : 글자크기 20, 신명조, 진하게, 가운데 정렬 (영문 초록 부분 영문 제목 : 글자크기 20, 신명조, 진하게, 가운데 정렬)
- 제출자 성명(소속) : 글자크기 11, 중고딕, 오른쪽 정렬
- 논문 소제목 : 제목의 번호 붙임 참조
- 국문초록 : 글자크기 10, 신명조, 들여쓰기 2, 문단여백 왼쪽 4, 문단 여백 오른쪽 4, 줄간격 160%
- 영문초록 : 글자크기 10, 들여쓰기 2, 문단여백 왼쪽 4, 문단 여백 오른쪽 4, 줄간격 160%
나. 논문의 저자가 2인 이상인 경우에는 제1저자(교신저자 포함)와 공동저자를 명확히 구분하여 통보하여야 한다. 학회지상에 저자를 소개하는 경우에 별도로 적시된 사항이 없으면 가장 먼저 소개된 저자를 제1저자 및 교신저자로 한다.

4. 인용

인용하는 내용이 짧은 경우에는 본문 속에 기술하고, 긴 경우(3행 이상)에는 본문에서 따로 떼어 기술한다. 따로 기술하는 경우에는 인용 부분의 아래 위를 본문에서 한 줄씩 비우고 각각 3글자씩 들여 쓴다.

5. 각주와 후주

가. 각주(脚註, footnote)의 사용은 금하고 그 대신 후주(後註, endnote)를 사용한다.
나. 후주는 본문에 표시하기 어려운 보충적인 내용이나 설명에 한하여 사용하고, 단순히 자료의 출처나 참고문헌을 밝히는 후주의 사용은 금한다.
다. 후주를 표시하는 위치는 해당 문장이나 용어 말미의 윗편에 일련번호로 표시하고, 후주의 내용은 논문 말미 참고문헌을 제시하기 전에 일괄적으로 싣는다.

6. 표와 그림

가. 표와 그림에는 일련번호를 붙이되, 표에는 <>, 그림에는 [ ]과 같은 괄호를 사용하고, 표의 제목은 상단에, 그림의 제목은 하단에 제시한다.
- (예) <표 1>, [그림 1]
나. 표와 그림은 원본 그대로를 인쇄할 수 있도록 저자가 완벽하게 만들어 제출한다.

7. 본문 내의 인용문헌

가. 인용하는 저서나 저자명이 본문에 나타나는 경우에는 괄호 속에 발행 연도, 또는 발행 연도와 해당 면을 표시한다.
- (예 1) 이 문제에 관하여 홍길동(2001)은. . .
- (예 2) 홍길동(2001: 15)은. . .
나. 인용하는 저서나 저자명이 본문에 나타나지 않는 경우에는 해당 부분 말미에 괄호를 하고 그 속에 저자명과 발행 연도, 해당 면 등을 표시한다. 참고문헌이 여럿일 경우에는 문헌들 사이를 쌍반점( ; )으로 가른다.
- (예 1) . . . 한 것으로 확인되었다(홍길동, 2001: 18).
- (예 2) 한 연구(홍길동, 2001; Anderson, 1999)에 의하면. . .
다. 저자가 다수일 경우 3인까지는 모두 표시하되, 4인 이상은 첫번째 저자만 나타내고 그 이하는 다음과 같이 나타낸다.
- (국문) 홍길동 외(2001)
- (영문) Anderson et al.(2000)

8. 참고문헌 작성

가. 논문의 말미에 아래와 같은 요령으로 제시한다. 여러 나라 문헌을 참고했을 경우 韓․中․日․西洋書 순으로 열거한다. 여기에 예시한 이외의 서양 참고문헌의 작성법은 대체로 APA 양식을 따른다.
1. 단행본의 경우: 책 이름은 진하게 한다.
2. 정기간행물 속의 논문의 경우
3. 학위논문의 경우
4. 편저 속의 논문의 경우
5. 학술발표회 발표논문의 경우
6. 신문기사의 경우
7. 전자 매체, URL 등 인터넷 간행물의 표기
8. 기타(온라인 포럼, 토론 및 온라인상에서 읽은 일간지 기사 등)
나. 영문 참고문헌 작성 시 유의 사항
1. 책명은 이탤릭체로 할 것
  - McMillan, J. H.(2001). Classroom assessment: Principles and practice for effective instruction(2nd Ed.). Boston: Allyn and Bacon.
2. 논문 제목은 첫 단어만 대문자로 표기하고, 나머지는 모두 소문자로 쓸 것(단행본의 경우도 동일). 단, 정기간행물의 명칭은 각 단어를 대문자로 표기할 것.
  - Brookhart, S. M., & Freeman, D.J.(1992). Characters of teacher candidates. Review of Educational Research, 62(3), 37-55.
  - Airasian, P. W.(1991). Classroom assessment. N.Y: McGraw-Hill.
  - Gold, N. C.(1981). Meta-evaluation of selected bilingual education projects. Unpublished doctoral dissertation. University of Massachusetts.
3. 여러 사람이 쓴 글을 편집하여 펴낸 책에서 한 논문을 참고하였을 때는 아래의 방식을 따라 표기할 것.
  - Wells, A. S.(1996). African-American students’ view of school choice. In Fuller, B., Elmore, R., & Orfield, G.(eds.), Who chooses? Who loses? Culture, institutions, and the unequal effects of school choice. New York: Teachers College Press.
4. 번역서 혹은 편역서의 경우 원저자명 뒤에 본문에서 인용한 번역서의 출판 연도를 괄호 안에 제시하고 번역서명을 적을 것. 원전의 제목을 알고 있는 경우에는 대괄호를 이용하여 원전의 제목을 표기하고 이어서 괄호로 묶어 역자명을 적고 “역 혹은 편역”으로 번역서임을 표시하고 마침표를 할 것. 그리고 번역서의 출판지와 출판사를 적고, 그 뒤에 원전의 출판 연도를 괄호를 묶어 제시할 것. 그러나 본문에서는 괄호 안에 원저자명을 적고 원전의 출판연도와 번역서의 출판 연도를 빗금(/)으로 구분하여 나란히 표기할 것[예: Bowles, S., & H. Gintis(1976/1986)].
  - Bowles, S., & Gintis, H.(1986). 자본주의와 학교교육[Schooling in capitalist America: Educational reform and the contradictions of economic life]. (이규환역). 서울: 사계절. (원전은 1976에 출판)
다. 영문 외 참고문헌은 해당 국어와 영문을 병기한다. 한글 참고문헌도 아래와 같이 한글과 영문을 병기한다.
1. 단행본의 경우
  - 오욱환(2005). 교사전문성. 서울: 교육과학사. (Translated in English) Oh, W.H.(2005). Teacher professionalism. Seoul: Educational Science.
2. 정기간행물 속의 논문의 경우(반드시 해당 페이지를 밝힐 것)
  - 김경근(2008). 한국사회의 대안교육 수요 결정요인. 한국교육학연구, 14(1), 45-69. (Translated in English) Kim, K.K.(2008). Determinants of demand for alternative education in Korea. The Korea Educational Review, 14(1), 45-69.
3. 학위 논문의 경우
  - 김정숙(2006). 여자 대학생의 직업인식과 직업선택 과정. 박사학위논문. 고려대학교.(Translated in English) Kim, J.S.(2006). Occupational perceptions and choices of female college students. Unpublished doctoral dissertation. Korea University.
4. 인터넷 자료를 인용한 경우
  - 이종재(2003). 교육행정시스템 혁신의 방향. http://www.kedi.re.kr에서 2003. 08. 26 인출. (Translated in English) Lee, C.J.(2003). Directions of innovation on educational administration system. Retrieved August 26, 2003, from http://www.kedi.re.kr
5. 신문기사 자료
  - ○○신문(2008. 10. 22). ‘학생 자살’ 예방교육 실시. 4면. (Translated in English) Teachers advised on teen suicide(October 22, 2008). Newspaper, pp.4.