회차 |
주제 |
주관대학 |
22회(2023) |
CTL 리빌딩! 새롭게 비상하자! |
제주대학교/KACTL |
21회(2022) |
인공지능(AI)시대, 미래교육을 위한 CTL의 방향 |
KACTL |
19회(2021) |
대학교육, 에듀테크와 미래를 논하다 |
KACTL |
18회(2020) |
포스트 코로나, 뉴노멀을 위한 CTL 성찰과 대응 전략 |
KACTL |
17회(2019) |
미래 대학교육 이슈와 CTL 혁신! |
한밭대학교 |
16회(2018) |
CTL, 사고(思考)의 틀을 깨다 |
목원대학교 |
15회(2017) |
지능정보사회에 대응한 대학 CTL 패러다임 전환 |
충청권역 CTL협의회 |
14회(2016) |
MOOC 시대, 대학 교수학습의 변화 모색 |
KACTL |
13회(2015) |
대학교육 혁신을 위한 CTL의 역할과 과제 |
선문대학교 |
12회(2014) |
미래 고등교육의 변화와 CTL의 비전 |
계명대학교 |
11회(2013) |
교육프로그램의 기획과 평가 역량 신장 |
전남대학교 |
10회(2012) |
새로운 10년을 위한 성찰과 도약 |
한국교통대학교 |
9회(2011) |
대학교육개발을 위한 새로운 도약 |
신라대학교 |
8회(2010) |
CTL의 지속 성장을 통한 학부교육 역량 강화 |
제주대학교 |
7회(2009) |
소통과 교수-학습 역량 강화 |
공주대학교 |
6회(2008) |
대학 교수학습센터의 새로운 패러다임 창조: 도전과 협력 |
전남대학교 |
5회(2007) |
대학교육 경쟁력 강화를 위한 대학교육개발센터의 역할과 발전 방향 |
강원대학교 |
4회(2006) |
대학교육개발센터의 전문적 역량 강화 |
동의대학교 |
3회(2005) |
대학교육 개선을 위한 CTL의 도전과 과제 |
한림대학교 |
2회(2004) |
성공적인 교육개발센터를 위한 전문가 양성 워크숍 |
영남대학교 |
1회(2003) |
성공적인 교육개발센터를 위한 전문가 양성 |
조선대학교 |