회차 | 연구과제명 | 연구팀 |
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1 | 대학의 비대면 플립러닝(Flipped Learning) 수업분석 및 효율적 운영방안 연구 | 임이랑(서울시립대학교)외 3명 |
2 | 대학생 학습지원 프로그램의 고객경험지수 산출 및 활성화 방안 연구 | 권은진(동국대학교) 외 2명 |
3 | 대학의 비대면 우수강의 에세이 분석과 재학생 인터뷰를 통한 비대면 수업 모델 개발 | 김옥분(서울과학기술대학교) 외 5명 |
4 | 비대면 수업에 있어서 신입생의 학사경고 요인과 대학생활 만족도와의 관계 | 송영선(건국대학교) 외 2명 |
5 | 비대면 수업에서 대학 수업평가 현황 및 인식조사 연구 | 이영주(명지대학교) 외 4명 |
6 | 코로나19 상황의 대학 학습컨설팅 실행연구 | 김홍자(유원대학교) 외 4명 |
7 | 대학 신임교원의 비대면 수업 경험에 대한 연구 | 김진선(고려대학교) 외 3명 |
회차 | 연구과제명 | 연구팀 |
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1 | 교수-학생 디지털 리터러시 차이 분석 | 김옥분(인하대학교) 외 5명 |
2 | 대학생용 학습참여 행동특성 진단도구 개발 | 최보라(숙명여자대학교) 외 2명 |
3 | 대학의 비교과 활동 촉진을 위한 디자인씽킹 활용 전략 연구 :창의설계비교과프로젝트적용사례를중심으로 | 조성희(고려대학교) 외 3명 |
4 | 대학의 강의평가 하위 교수자를 위한 교수 지원 프로그램 개발 연구 | 김정현(충남대학교) 외 2명 |
5 | 실험실습 강의평가에 대한 핵심단어 중심 네트워크 분석 | 박금주(서원대학교) 외 2명 |
6 | 대학 교수・학생들의 플립드러닝 지속 참여의도와 영향요인 간 구조적 관계 분석 :정보기술수용모델(TAM)을기반으로 | 심현애(선문대학교) 외 2명 |
회차 | 연구과제명 | 연구팀 |
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1 | 교수학습센터의 체계적 학생 지원을 위한 대학생 학업부진 진단도구 개발 | 김누리(목포해양대학교)외 2인 |
2 | 실험·실습 수업의 질관리를 위한 예비교수자 교육 프로그램 개발 및 적용 | 윤정현(단국대학교)외 3인 |
3 | 대학수업의 질 개선을 위한 형성적 수업컨설팅 운영 및 효과검증 | 오선아(광주대학교)외 3인 |
4 | 대학교육질관리 기반 제공을 위한 대학생 학업적응도 검사 도구 개발 | 김순미(대구가톨릭대학교)외 2인 |
5 | 대학교육혁신지원사업 맞춤형 교수-학습지원 성과지표 개발 및 타당화 연구 | 이해듬(대전대학교)외 3인 |
6 | 대학 CTL 기능 확장을 위한 시간강사・직원 요구분석 및 교육 모듈 개발 | 김예진(충남대학교)외 4인 |
7 | 학습공동체 성과분석을 위한 도구 개발 | 김동심(한신대학교)외 3인 |
8 | 경험디자인으로서의 교수개발 프레임워크 설계 | 이상은(성균관대학교)외 4인 |
회차 | 연구과제명 | 연구팀 |
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1 | 학사경고 대학생의 학습지원 프로그램 참여 경험에 대한 질적 연구 | 정찬호(서경대학교) 외 6명 |
2 | 대학의 Flipped Learning 컨설팅 프레임워크 | 간진숙(한림대학교) 외 9명 |
3 | 학사경고생의 학습능력 향상을 위한 집단상담 프로그램 개발 및 적용 | 한정선(성결대학교) 외 4명 |
4 | 대학 비교과프로그램에 대한 재삭생의 교육요구 분석 | 장은정(동덕여자대학교) 외 3명 |
5 | 학습 전문가 양성과정을 위한 교육 모듈 개발 | 이희원(서울대학교) 외 3명 |
6 | 중도탈락 예방을 위한 대학생활 적응 지원방안 연구 | 임이랑(서울시립대학교) 외 2명 |
7 | ‘대학 교수-학습 연구’KCI 등재, 등재후보 학술지 진입을 위한 실행 로드맵 연구* | 조용개(선문대학교) 외 6명 |
8 | 대학 CTL 전문성 과제를 위한 맞춤형 교육(연수)과정 설계 및 실행 방안 연구* | 윤희정(서강대학교) 외 7명 |
*특별과제로 진행되었음